Lista de anfibios con imágenes
Ofrecer programas educativos sobre anfibios puede ser una forma valiosa de concienciar sobre las amenazas a las especies y los hábitats en los que viven y sobre lo que se puede hacer para ayudar. También pueden ayudar a cambiar las percepciones y, por tanto, pueden contribuir indirectamente a la conservación de las especies.
Los estudios no son directamente comparables ni tienen el mismo valor. A la hora de tomar decisiones basadas en estas pruebas, hay que tener en cuenta factores como el tamaño de los estudios, el diseño de los mismos, la métrica comunicada y la relevancia del estudio para la situación, en lugar de limitarse a contar el número de estudios que apoyan una determinada interpretación.
Smith, R.K., Meredith, H. & Sutherland, W.J. (2020) Amphibian Conservation. Páginas 9-64 en: W.J. Sutherland, L.V. Dicks, S.O. Petrovan & R.K. Smith (eds) What Works in Conservation 2020. Open Book Publishers, Cambridge, Reino Unido.
Gracias por considerar el envío de pruebas adicionales sobre esta intervención. Lo ideal sería que todas las pruebas presentadas se hubieran publicado en literatura revisada por pares. Sin embargo, aceptamos pruebas de cualquier tipo.
Qué son los anfibios para la clase 4
Los anfibios también tienen glándulas cutáneas especiales que producen proteínas útiles. Algunas transportan agua, oxígeno y dióxido de carbono dentro o fuera del animal. Otras combaten las bacterias o las infecciones por hongos. Y al menos una -en cada especie- se utiliza para la defensa.
Para advertir a los posibles depredadores, los anfibios más tóxicos son también los más coloridos. El curare, por ejemplo, se encuentra en la piel de las coloridas ranas venenosas. Otra característica especial de la mayoría de los anfibios es su ciclo de vida huevo-larva-adulto. Las larvas son acuáticas y nadan libremente; las ranas y los sapos en esta fase se llaman renacuajos. A partir de cierto tamaño, las crías desarrollan extremidades y pulmones. Algunas también pierden la cola. Finalmente, saltan o trepan fuera del agua como adultos y pasan el resto de su vida en tierra. Este proceso se conoce como metamorfosis.
Al igual que los reptiles, los anfibios son de sangre fría. Debido a su piel especial, necesitan unas condiciones de vida muy específicas. Demasiado sol puede dañar sus células. Demasiado viento puede secar su piel y deshidratar al animal. Por ello, los anfibios son los primeros en morir cuando se altera su hábitat o se contamina con productos químicos como los herbicidas. Esta es la principal razón por la que más de la mitad de las especies de ranas están en peligro de extinción.
Definición de anfibio para niños
Los anfibios ponen sus huevos en el agua, normalmente en un nido de espuma. Después de la eclosión son renacuajos que viven en el agua y tienen branquias. Los renacuajos se convierten en adultos en un proceso llamado metamorfosis. Cuando son adultos, tienen pulmones para respirar en lugar de branquias y patas. Los anfibios adultos también utilizan su piel para tomar oxígeno, y algunas especies de salamandras no tienen pulmones.
Los primeros anfibios evolucionaron en el Devónico a partir de peces con aletas lobuladas que tenían aletas articuladas con dígitos. Podían arrastrarse por el fondo marino. Algunos desarrollaron pulmones primitivos que les ayudaban a respirar cuando las charcas estancadas de los pantanos del Devónico tenían poco oxígeno. También podían utilizar sus fuertes aletas para salir del agua y llegar a tierra firme si era necesario.
Durante bastante tiempo, en el Carbonífero y principios del Pérmico, los anfibios fueron los principales depredadores en tierra, especialmente en los sistemas fluviales tropicales de baja altitud. En las condiciones más secas que siguieron, fueron menos eficaces, y los ancestros de los mamíferos y los reptiles (los sinápsidos y los saurópsidos) se apoderaron gradualmente de la tierra.
Cuáles son 3 ejemplos de anfibios
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